Nuestros tutores nos han leído el libro "The Gruffalo".
Este libro nos cuenta la historia de un ratón que pasea por el bosque y se encuentra a un zorro, a un búho y a una serpiente. Todos se lo quieren comer. El ratón les dirá que está esperando a un gruffalo. ¿Y qué es un gruffalo? Un ser monstruoso al que todos temen... ¿Pero de verdad existe el gruffalo o es invención del ratón?
La autora Julia Donaldson es una escritora inglesa muy popular y con este personaje que recreó Alex Scheffler (uno de los ilustradores más importantes y con más éxito de la literatura infantil), han obtenido numerosos reconocimientos. El Gruffalo se ha convertido en un clásico de la literatura infantil.
Esta lectura nos invita a reflexionar y nos advierte de que en muchas ocasiones el ingenio supera a la fuerza.
Hemos visto un vídeo de esta historia y hemos hecho una máscara del Gruffalo.
También hemos leído el libro "The gruffalo's child" que nos cuenta la historia de la hija del Gruffalo que va en busca de el malvado y gran ratón que asustó a su padre en el libro anterior.
Aquí os dejo el enlace al vídeo del libro "The Gruffalo's child" en el que se resume el libro.
¡Ahora que ya hemos terminado de ver las frutas vamos con los vegetales! Nos encanta cantar esta canción sobre los vegetales con la que practicamos también la expresión " you and me".
También y aprovechando que nuestras tutoras han hecho una ensalada en clase hemos visto el vídeo en el que Steve hace una ensalada con la "ayuda" de Maggie.
Hemos visto los vegetales, cuáles son sus formas y colores, cuáles son grandes y pequeños y cuáles son nuestros vegetales favoritos.
También hemos jugado a adivinar qué verdura es antes de que se acabe el tiempo con estos juegos:
En 3 años estamos aprendiendo los juguetes con este vídeo en el que Maggie saca todos los juguetes del cajón de juguetes y deja la habitación de Steve hecha un desastre...
Practicamos la expresión What is it? y un montón de juguetes con este vídeo.
Con esta canción "My teddy bear" repasamos también las partes del cuerpo
Cada uno hemos hecho un "teddy bear" que nos hemos llevado a casa.
En 4 años estamos aprendiendo los nombres de las frutas aprovechando la campaña de la fruta que estamos realizando en el colegio. Para empezar hemos visto un vídeo de Steve and Maggie en el que Steve, al que le encanta la fruta, quiere comerse alguna de las frutas que va encontrando en los árboles pero Maggie se le adelanta y le va quitando todas las frutas. ¿Es Maggie algo traviesa o le tiene preparada una sorpresa a Steve?
Después hemos jugado con las tarjetas de las frutas y a juegos de acción para aprendernos el vocabulario.
Con esta canción hemos repasado las frutas y los días de la semana, además de aprender alguna fruta más.
Hemos hecho este mural con nuestras frutas favoritas. Cada uno de nosotros hemos coloreado y escrito el nombre de nuestra fruta favorita.
Los alumnos de 5 años estamos aprendiendo las habitaciones de la casa: bedroom, bathroom, living room, kitchen and garden.
Hemos visto un vídeo de Steve and Maggie en el que Steve se muda de casa y está pintando las paredes pero Maggie no se lo va a poner fácil!
Después hemos hablado sobre las habitaciones que tenemos en casa: cuántos cuartos de baños tenemos, de qué color es nuestra habitación, etc...
Hemos repasado las habitaciones de la casa con esta canción y hemos estado aprendiendo qué podemos hacer en cada habitación.
Entre todos hemos hecho un mural con una casa y hemos jugado a colocar en las habitaciones de la casa a los diferentes miembros de la familia y hemos practicado la expresión: Where is daddy? In the bathroom!